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马上开学了孩子厌学不想去学校怎么办?

孩子厌学了怎么办

  开学近,孩子整天郁郁寡欢,面对一堆还没完成的暑假作业,孩子心情压抑,为了完成作业甚至情绪崩溃,做什么事情都提不起兴趣。孩子的情绪问题越来越多地困扰到家长们,你的孩子是否说过这样的谎话:假装肚子痛或者不舒服来逃避上学。这就是厌学情绪。作为家长,当孩子出现这厌学情绪,应该怎么办呢?下面球球老师收集整理了相关资料,希望能帮助家长们。

  “厌学”绝不是突然发生的,孩子从愿意学习到丧失对学习的兴趣再到厌恶学习,是有一个发展过程的。首当其冲,家长需要了解孩子厌学都有哪些表现症状?

  处在这个阶段的孩子,往往会觉得学习很枯燥无趣;具体到表现上,会出现比如提不起看书的兴趣,一看书就犯困,主动学习、看书的意愿下降,学习时也会开小差、不专心、偷工减料等。

  如果孩子处于第一阶段认知得不到及时纠正,就会逐渐积累负面情绪。中度厌学表现则为孩子经常性逃课或者逃学,完全逃避学习,不想待在教室,不想面对老师;上课注意力不集中,不由自主开小差;不愿意多谈与学习相关的话题,会表现出明显的回避抵触情绪。而在假期里,孩子具体会表现为抗拒一切补习班、兴趣班等等跟学习有关的活动。

  这一阶段的孩子,不再隐藏自己对学习的厌恶情绪以及自己的不良行为。具体表现:逃学,与老师对抗、与同学大打出手,和家长吵架。此时家长若不引起重视,有可能会发展为重度厌学,演变成严重的心理问题,出现动机、品德、个性上的问题,如对学习存在着恐惧心理,或者存在极度自卑的心理,认为自己根本与学习无缘。

  一般而言,当家长发现孩子厌学时,孩子往往已经处在第二或者第三阶段,这个时候,若家长处理得当,或还有希望帮助孩子重回校园,否则有可能会进一步恶化亲子关系,真正逼孩子断了回学校的路。

  孩子难道是灵光一现冒出一句“我不想上学”的吗?那是孩子纠结犹豫很久,要权衡利弊多次才说出的想法,如果家长轻飘飘回一句“你想得美”,或是大发雷霆,质问“为什么不去上学”,孩子会马上缩回壳里封闭自己,那么家长将永远无法知道孩子不想上学的真正原因,因为那一句“不想上学”,是孩子鼓起所有勇气的试探。所以,如果家长想从根本上解决问题,请控制好自己的情绪。

  反驳、质问甚至打骂都是否定、忽略孩子感受的表现,所以家长首先需要尊重、接纳孩子的情绪,对“不想上学”这一方法表示理解。当他感觉到自己被外界接受的时候,他就会尝试着说出心里所纠结的问题。

  这时,家长把孩子的感受而不是学习放在第一位,才能够理解孩子厌学,是孩子遇见了他无法解决的问题,他需要的不是高高在上的指导者,而是能为他分担烦恼的盟友。

  如果家长直接提问“为什么不想上学”,孩子大概率会沉默。家长可以主动试探和询问,是学校或者补习班上课听不懂?是老师针对你总盯着你有没有犯错?是作业没写完或是不会,害怕老师批评?是跟同学吵架了或是被人欺负了?是爸爸妈妈有什么事情让你不舒服,所以你用不上学来抗议?若是说中了孩子的心事,孩子必然会觉得家长懂他、理解他,所以自然而然地就会袒露心扉。

  家长是否可以帮助孩子出面解决这些问题?如果是孩子和朋友之间的矛盾家长不便干预,家长可以提议一些切实可行的解决方法,或者给孩子讲讲自己和朋友的矛盾是如何解决的。家长的耐心可能无法全部消除孩子心中的顾虑,但至少可以舒缓孩子的情绪,变得不再抗拒上学。

  “你的梦想是什么”,这是一个老套的问题,却是找到孩子坚持学习的动力和方向的好方法。当孩子博览群书、见识过世界的辽阔,便会对自己的未来有设想。家长不必质疑孩子目标的可实现性,只需要引导孩子将目标分解,落实到认真上学、好好学习上。

  如果厌学只是单纯觉得学习枯燥烦闷,课余时间家长可以注意培养孩子的学习兴趣。毕竟好玩有趣才是最好的学习方式,没有一个孩子会喜欢枯燥重复的练习,建议在课后时间用有趣的方式进行教学

  比如,语文写作,可通过纪录片方式来激发孩子的学习兴趣。纪录片是一个培养写作和语感,拓展知识面的绝佳教具。纪录片中的旁白、文案是可积累的写作素材,且纪录片涵盖的主题十分广泛,比如科技、探险、生态、历史等等。孩子通过观看纪录片,可以接触到国内外各领城专家的观点和探讨,获得了解不同领域知识的机会,从而增进探索欲望,提升学习兴趣。推荐:《跟着书本去旅行》,《我在故宫修文物》等等。

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