小学时：别人的书包一年换一次，他的书包用了三年；别人用活动铅笔了，他还在用削好的普通铅笔；别人有掌上游戏机时，他只能偶尔到外面的廉价游戏厅玩一玩……

　　中学时：别人的零花钱都是父母给的，他的零花钱却一直都是自己赚的；别人暑假都在疯玩，而他的暑假却在打工中渡过……

　　大学时：别人热衷考托福、考GRE，他却在潜心研究股市；别人参加社团活动不亦乐乎，他却愿意做“兼职打工皇帝”……

　　所有这些“不一样”或许都源自于林宇的家庭。林宇的父母都是大学教师，但在上世纪80年代到90年代，教师虽然拥有很高的职业声望，但是收入并不高。而且家里有生病的奶奶需要照顾，也算是个不小的负担。

　　林宇觉得自己从小就是个比较懂事的孩子，他知道不能乱花钱，也不会像别的孩子那样为讨零用钱而撒娇。他唯一一次向家里提出要求是想买一台掌上游戏机，那时林宇正上小学5年级，掌上游戏机正在同龄的男孩中流行，大家都以拥有一台游戏机为荣。林宇少不了受到影响，当他在同学家“领略”过游戏机的魅力之后就更加无法自拔了。一向不对父母提要求的林宇竟然鼓足勇气向父母提出想要一台掌上游戏机。

　　父母的反应却让林宇有点意外，他原以为父母会觉得玩游戏会影响学习，不会答应他的要求，但没想到父母竟然一口就答应了！一个月之后，林宇得偿所愿，拥有了一台最新款的掌上游戏机。那时候父亲的话却让林宇印象深刻：“爸爸努力做的科研项目总算有回报了，能让你开心我们也高兴……” 林宇忽然明白，这是爸爸辛勤工作赚钱为我买的！

　　林宇本来个性就非常独立，从那次以后，他确定了任何时候都要“自食其力”的决心：自己想要的东西会越来越多，但总不能都让父母来满足自己。上中学后，林宇就开始了自己的“打工生涯”：中学时他在快餐店打过工、送过报纸、做过街头问卷调查；上了大学就升级为在网站做兼职网管、翻译外文技术书籍……因为兼职多的缘故，那个时候他在班上可算是个“高收入人士”。

　　林宇最得意的还是自己在大学时的“股民”经历，他曾经用3000块的兼职收入开了一个股市账户，在2000年股市还未进入熊市之前，林宇还曾经小赚过。他觉得那个时候的炒股经历激发了自己对投资的热情和兴趣，也锻炼了他的投资触觉和灵敏度。

　　“我很重视储蓄，每个月会存工资的30%左右。工作两年多，单纯靠工资、奖金的存款原来大概有5万左右。我存钱的主要目的是想积累一笔原始资金进行投资。”

　　由强制储蓄转变为自觉储蓄，而且储蓄的目标明确。由于正处于资本的原始积累阶段，林宇的储蓄观是科学、合理的。

　　“我不会冲动购物和消费，我买东西基本都是有计划的。我喜欢买运动鞋和太阳眼镜，这些东西不单纯可以用来消费，还有收藏价值。对于贵的东西，一旦锁定目标后，我会努力存钱去买。”

　　消费上有独立意识，但在满足生活需求的同时也不忘追求投资价值。消费比较理性。

　　“有钱了一定要投资，即使很多方式和渠道都是陌生的，但是总可以学习啊。我觉得自己是个机会主义者，现在靠一点一点积累财富需要花费大量的时间，有时候投资只要抓准了机会就会有不错的收益。目前没有任何负担，所以我不介意承受高一点的风险。”

　　“单位为我们提供的保障比较全面，除了一般的三险以外，还有医疗报销等制度，所以目前我暂时不需要购买保险。对国内保险公司现时推出的产品没有信心，要买保险还是再等等看。”

　　总结：林宇现在的理财观念和行为与其儿时的经历有很大关系，俗话说“穷人家的孩子早当家”，正是其儿时生活的艰难，更主要是其父母“自立自强”的亲身示范，让林宇从小就有了依靠自身实力改善生活的独立意识。从之前依靠体力挣钱，目前正在向依靠知识和资本挣钱的更高层次迈进，相信林宇在财务自由的路途上能有出色的表现。

　　这个年代出生的人，最大的今年15岁，最小的今年只有5岁，属于少儿期的未成年人，也就是说，他们个性的种种，都尚在行成中，不论是消费意识，还是储蓄观念，或是保险意识，都还没有较明晰的个性，一切行为皆因境而生。

　　从金钱观看，在69名90年代出生的受访者中，持什么样观点都有。但显然，他们的观念都受到了父母的直接影响。这些受访者，绝大多数都没有形成投资及保障的概念。

　　至于消费方面，不计成本而追求高档消费的占相当比例，约有46.9%。而为了买自己想买的东西，而把自己节省的零花钱攒起来的人也不少，占受访者的63.8%。