叛逆期的孩子难以管教，经常与父母顶嘴、抬杠，不服管教，以自我为中心，容易情绪化，那么，对于叛逆期的孩子应该怎么办？

　　什么是叛逆期？叛逆期是孩子成长的重要标志，是孩子从孩童向成人过渡的蜕变期，每个孩子都会经历叛逆阶段，会因为不同成长环境与性格展现出不同程度的叛逆行为，因而没有永远的别人家的孩子，关注自家孩子成长，允许孩子叛逆，慢慢走进孩子内心，了解孩子到底在想什么才是最重要的。

　　叛逆期有三个阶段，其中青春叛逆期为第三个阶段，每个孩子都会经历这个阶段，是不可避免的重要成长标志。

　　进入青春叛逆期，孩子们的独立意识与自我意识逐渐增强，看似还是小孩子，可他们的内心已经变得不再希望父母把自己当做小孩子看待，渴望自由，不希望被束缚，对于约定俗成的一些规定，也有很强的逆反意识。

　　青春叛逆期该如何教育？“引导”是这个阶段的主题，一方面家长需要以身作则。父母是孩子的一面镜子，我们言行、情绪、表达方式，都会被孩子模仿学习，当我们因孩子的逆反、不懂事而头疼的时候，不妨看看他们的表现是否沿袭了我们一些不好的习惯。在孩子面前我们要严以律己，但无需做满分家长，用积极的心态面对生活，用乐观的情绪解决困难，用真诚对待亲密关系，就是最好的教育。

　　另一方面家长需要给予孩子信任与尊重。信任是维系亲密关系非常重要的一环，若是缺乏信任，在整个青春叛逆期间，我们与孩子的隔阂只会越来越大，孩子不相信我们，不愿意听我们的，我们不相信孩子，不会给予孩子尊重，但凡出现一些小误会，就容易形成剑拔弩张的氛围。

　　但是只有信任是不足够的，即便沟通困难的问题被解决，可若是家长不肯放下架子耐心倾听孩子的心声，依旧单方面输出观点，把孩子当自己的所有物抓得太紧，那么我们依然无法走进叛逆期孩子的内心。

　　当与孩子相处的时候，凡事有话好好说，不要总是正话反说，也不要借着刀子嘴豆腐心的理由，对孩子冷嘲热讽、泼冷水，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，在做任何一个决定之前，应以尊重为前提，尊重他的独立人格、个人喜好。

　　无所谓孩子怎样的态度，我们稳定了情绪才会逐渐给孩子正面的情绪供给。做好求同存异，慢慢划清“边界感”，找到与孩子专属的相处方式，以自己的实际行动影响孩子，才能引导孩子走出叛逆。